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	halshs-01327220v1 Communication dans un congrès Clémence Perronnet, Christine Morin-Messabel. Autour d'une enquête en cours : quel rôle joue un dispositif « anti-stéréotypes » dans les représentations de la science des collégiens ? Journée d'étude Enfance et Égalité : comment enquêter sur la lutte contre les stéréotypes, Jun 2016, Lyon, France
	halshs-01327209v1 Communication dans un congrès Clémence Perronnet. Présentation de la journée : comment enquêter sur la lutte contre les stéréotypes ? Journée d'étude Enfance et Égalité : comment enquêter sur la lutte contre les stéréotypes, Jun 2016, Lyon, France
	halshs-01454836v1 Article dans une revue Christine Détrez, Clémence Perronnet. « Toutes et tous égaux devant la science » ? Évaluer les effets d'un projet sur l'égalité filles - garçons en sciences Agora débats/jeunesses, L'Harmattan/Presses de Sciences Po, 2017, L’entrepreneuriat et les jeunes, pp.7-21. <http://www.cairn.info/revue-agora-debats-jeunesses-2017-1.htm>. <10.3917/agora.075.0007>
	halshs-01231049v1 Communication dans un congrès Clémence Perronnet. Foot de rue et promenades au parc : penser la place du quartier dans les cultures enfantines en milieux populaires urbains - des inégalités filles/garçons Atelier « Cultures urbaines », colloque commun ENS de Lyon – Université Goethe de Francfort, Nov 2015, Lyon, France. 2015
	halshs-01379948v1 Communication dans un congrès Clémence Perronnet. “Science Is (not) My Thing”: the Construction of Differentiated Relationships to Science Amongst Working-class Children Les 8èmes rencontres Jeunes & Sociétés en Europe et autour de la Méditerranée : « Genre et jeunesses », Oct 2016, Lyon, France
	halshs-01215384v1 Autre publication Clémence Perronnet. Compte-rendu de Hazel R.Wright, The Child in Society Compte-rendu de lecture. 2015
	halshs-01215391v1 Autre publication Clémence Perronnet. Compte rendu de Julien Bertrand, Martine Court, Christine Menesson, Vinciane Zabban (dir.), « Socialisations masculines, de l’enfance à l’âge adulte », Terrains & Travaux, n° 27 https://lectures.revues.org/20860. 2016
	halshs-01215392v1 Autre publication Clémence Perronnet. Compte-rendu de Geneviève Fraisse, Les excès du genre. Concept, image, nudité Compte-rendu de lecture. 2014
	halshs-01215401v1 Communication dans un congrès Clémence Perronnet. Filles et science : la culture scientifique, une culture au masculin ? Fête de la science et Quinzaine égalité femmes hommes, Oct 2015, Lyon, France. 2015
	halshs-01215396v1 Communication dans un congrès Clémence Perronnet. Penser les pratiques et représentations de la science chez les enfants en milieux populaires séminaire doctoral de l’équipe « Dispositions, pouvoirs, cultures, socialisations », dirigée par Bernard Lahire, Dec 2014, Lyon, France
	halshs-01264260v1 Communication dans un congrès Christine Detrez, Clémence Perronnet. Égalité filles-garçons : le poids des stéréotypes Soirée Sciences et petite enfance, Jan 2016, Saint-Étienne, France. <http://www.crdp-lyon.fr/podcast/conference-egalite-filles-garcons-le-poids-des-stereotypes-conference>
	halshs-01344603v1 Communication dans un congrès Clémence Perronnet. Participation au « Grand Procès des Sciences » et à la table ronde « Quels apprentissages (alternatifs) des sciences ? » colloque international Masses Critiques, ExpoSciences Européenne, Jul 2016, Toulouse, France. <http://ese2016.milset.org/fr/accueil/>
	halshs-01355316v1 Communication dans un congrès Clémence Perronnet. Queering Education: A Blind Spot in French Educational Policies? European Symposium “Leading Schools into Embracing LGBTQ Reality in Curriculum and Practice”, European Conference for Educational Research (ECER), Aug 2016, Dublin, Ireland
	halshs-01401471v1 Communication dans un congrès Clémence Perronnet. Conférence : Stéréotypes et réalités : que nous apprend le concept de genre sur les mathématiques ? Forum des jeunes mathématicien·nnes, Nov 2016, Strasbourg, France
	halshs-01414113v1 Communication dans un congrès Clémence Perronnet. Qu'est-ce qu'être une Femme - un Homme : Nature ou Culture ? Sexe et Genre : Différences ou inégalités ? , Dec 2016, Lyon, France
	halshs-01444449v1 Communication dans un congrès Clémence Perronnet. Filles et garçons : tous (in)égaux devant la culture scientifique ? Colloque Sexe et genre de la culture : production, médiation, consommation, Jan 2017, Lyon, France. <https://s-genre-culture.sciencesconf.org/>
	halshs-01265937v1 Communication dans un congrès Clémence Perronnet. Enfance et sciences : le point de vue d'une sociologue Journée Sciences et Médias « Comment parler de sciences aux jeunes ? », Feb 2016, Paris, France. 2016, <http://www.sciencesetmedia.org/>
	halshs-01389350v1 Autre publication Clémence Perronnet. Compte-rendu de Joanie Cayouette-Remblière, L'école qui classe. 530 élèves du primaire au bac Compte-rendu de lecture. 2016
	halshs-01222744v2 Communication dans un congrès Clémence Perronnet. Scientifiques de pixels et scientifiques en herbe. Les images de la science et leur rôle dans l’élaboration des représentations enfantines en milieux populaires. Colloque international thématique de l'AECSE : Le genre dans les sphères de l'éducation, de la formation et du travail. Mises en images et représentations., Oct 2015, Reims, France. 2015
	halshs-01240793v2 Communication dans un congrès Clémence Perronnet. Enquêter auprès d’enfants en milieux populaires : adaptations, négociations et émotions. « La considération des enquêtés » – 5ème journée d’étude des doctorant(e)s du CERLIS, Dec 2015, Paris France. 2015
	halshs-01308976v1 Communication dans un congrès Clémence Perronnet. Un travail de recherche sur le genre dans la culture scientifique : enjeux, méthodes, problématiques intervention en compagnie de Christine Détrez et Claire Piluso dans le cadre du séminaire d'équipe de l'équipe « Politiques de la Connaissance » du centre Max Weber, Apr 2016, Lyon, France
	halshs-01291534v1 Communication dans un congrès Clémence Perronnet. Les enseignant·es, les médiateur·trices et la sociologue : mise en place et gestion collaborative d’une action éducative Le Printemps de la recherche en ESPE : « la recherche en éducation : des enjeux partagés », Mar 2016, Paris, France
	halshs-01398300v1 Communication dans un congrès Clémence Perronnet. Évaluations plurielles : un projet éducatif “sciences et égalité” sous le regard des élèves, des familles, des acteurs éducatifs et de la recherche Penser les nouvelles problématiques éducatives dans une perspective internationale - Recherche en éducation et recomposition des espaces scolaires et éducatifs, Nov 2016, Créteil, France. <https://probeduc.sciencesconf.org/>
	halshs-01487756v1 Autre publication Clémence Perronnet. Compte-rendu de Christiane Connan-Pintado, Gilles Béhotéguy, Être une fille, un garçon dans la littérature pour la jeunesse. France 1945-2012 Compte-rendu de lecture. 2015
	halshs-01522454v1 Communication dans un congrès Clémence Perronnet. Conférences « Les femmes sont elles encore maltraitées dans les médias ? » Super Demain, festival du numérique, May 2017, Lyon, France. <https://superdemain.fr/>
	halshs-01524652v1 Communication dans un congrès Clémence Perronnet. Genre, classe, « race » et sciences : analyse intersectionelle de la construction de rapports aux sciences différenciés chez des élèves de CM1-5e Penser l'intersectionnalité dans les recherches en éducation, May 2017, Bonneuil-sur-Marne, France. <http://intersectionnalite-education.fr/>
	halshs-01531097v1 Article dans une revue Clémence Perronnet. Du côté des garçons : loisirs et construction de l’identité genrée à travers les sociabilités familiales et amicales masculines en milieux populaires Enfances Familles Générations, Conseil de développement de la recherche sur la famille du Québec (CDRFQ)/ INRS-UCS, 2017, <http://www.efg.inrs.ca/index.php/EFG/article/view/596>
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