A-t-on vraiment besoin d’une solide recherche en éducation ?

Résumé : Le Conseil scientifique de l’Éducation nationale (CSEN) a été créé en début d’année 2018, énième avatar institutionnel de sollicitation de la recherche par les autorités éducatives. Il semble qu’on redécouvre régulièrement, depuis plus de quinze ans, l’intérêt qu’aurait une recherche en éducation de qualité pour irriguer les pratiques et les politiques éducatives. Les initiatives se succèdent, un dispositif chassant l’autre, d’une façon souvent déconnectée des réalités de la communauté scientifique comme des besoins du terrain. À se demander si le problème n’est finalement pas plus révélateur des rapports compliqués de la société politique avec l’école que des seules difficultés de la recherche en éducation.
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Article dans une revue
Diversité : ville école intégration, CNDP, 2018, La recherche en éducation : vers de nouvelles interfaces, 〈https://www.reseau-canope.fr/notice/diversite-n-192-mai-2018.html〉
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Contributeur : Olivier Rey <>
Soumis le : mardi 8 janvier 2019 - 10:43:17
Dernière modification le : vendredi 1 mars 2019 - 10:18:01

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Olivier Rey. A-t-on vraiment besoin d’une solide recherche en éducation ?. Diversité : ville école intégration, CNDP, 2018, La recherche en éducation : vers de nouvelles interfaces, 〈https://www.reseau-canope.fr/notice/diversite-n-192-mai-2018.html〉. 〈ensl-01973140〉

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