PISA : une évaluation qui concerne à la fois les chercheurs et les politiques

Résumé : Officiellement lancé en 1997, le programme international de suivi des acquis des élèves (PISA) a largement dépassé le cadre des pays membres de l’OCDE pour devenir l’enquête la plus connue au niveau international en matière d’éducation. Chaque nouvelle publication des résultats des évaluations triennales devient un événement dont les échos résonnent bien au-delà des cercles spécialisés des experts de l’éducation. PISA n’est pas le seul ni même le premier programme international d’évaluation des acquis des élèves, mais il est devenu le plus visible, le plus commenté et le plus étudié.