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Graines d'explorateurs : un dispositif buissonnant

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Abstract

" Graines d'explorateurs " est un dispositif d'apprentissage et d'expérimentation pédagogique articulé autour d'une question scientifique, mais aussi sociale, politique et culturelle : la biodiversité. Il rassemble des enseignants, des élèves, des chercheurs et des médiateurs structurant ainsi une communauté d'intérêts et de pratiques. Ce faisant, il contribue au renouvellement de l'interrogation sur la question de la transmission. Dispositif multilatéral, évolutif, il interroge en effet le modèle habituel de la " forme scolaire ", en ouvrant l'expérience de nouvelles formes de relations, à soi, aux autres et au monde. Il ouvre aussi de nouvelles formes de rapports au(x) savoir(s) dans le cadre scolaire et au-delà.
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Origin : Files produced by the author(s)

Dates and versions

ensl-00716622 , version 1 (11-07-2012)
ensl-00716622 , version 2 (12-10-2013)

Identifiers

  • HAL Id : ensl-00716622 , version 2

Cite

Sabine Lavorel, Françoise Morel-Deville, Vincent Charbonnier. Graines d'explorateurs : un dispositif buissonnant. 2012. ⟨ensl-00716622v2⟩

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