La science, les scientifiques et les enseignants

Catherine Foucaud-Scheunemann (1) , Françoise Morel-Deville (2) , Vincent Charbonnier (2)

1 Services déconcentrés d'appui à la recherche Versailles-Grignon
2 Actualisation continue des connaissances des enseignants de sciences (ACCES)

In a society of science and technology, privileged access to knowledge is a social leverage and an issue of education. Analysis of the partnership relations that link the worlds of research and education can offer new ways of building science resources appropriate to teaching.

Dans une société de science et de technologie, l'accès privilégié à la connaissance constitue un levier social et un enjeu d'éducation. L'analyse des relations partenariales qui lient les mondes de la recherche et de l'éducation propose d'explorer de nouvelles voies de construction de ressources scientifiques adaptées à l'enseignement.

Mots clés: science education; scientific mediation; knowledge transfer; co-development; learning resources

Mots clés: enseignement des sciences; médiation scientifique; transmission des connaissances; co-élaboration; ressources pédagogiques

Domaines: Education

Catherine Foucaud-Scheunemann, Françoise Morel-Deville, Vincent Charbonnier. La science, les scientifiques et les enseignants. 2012. ⟨ensl-00727785⟩